课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
17期
75
,共1页
课堂引入%旧知探新知
課堂引入%舊知探新知
과당인입%구지탐신지
数学课堂教学模式的多样性,适当引入和利用旧知引出新知,都是学生能较好接受数学知识的方式,学生能否积极的参与到课堂上,应该是教师设计数学课堂主要考虑的要素.
數學課堂教學模式的多樣性,適噹引入和利用舊知引齣新知,都是學生能較好接受數學知識的方式,學生能否積極的參與到課堂上,應該是教師設計數學課堂主要攷慮的要素.
수학과당교학모식적다양성,괄당인입화이용구지인출신지,도시학생능교호접수수학지식적방식,학생능부적겁적삼여도과당상,응해시교사설계수학과당주요고필적요소.
