语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
5期
47
,共1页
新课程%多元化%素质化教学
新課程%多元化%素質化教學
신과정%다원화%소질화교학
新课程理念积极倡导以发展能力素养为核心的素质化教学,由此强调在教学改革背景下,学校及其执教者要认真分析学生的身心发展和认知特点,潜心研究各类教材教法,采用灵活丰富的教学方法和手段,努力实现认知、能力和情感目标的“三维目标教学”,在注重提升课程教学质效的同时,全面发展学生的综合学习能力.本文结合初中数学教学的实践与体会,试对此作出一些抛砖引玉式的粗浅阐述.
新課程理唸積極倡導以髮展能力素養為覈心的素質化教學,由此彊調在教學改革揹景下,學校及其執教者要認真分析學生的身心髮展和認知特點,潛心研究各類教材教法,採用靈活豐富的教學方法和手段,努力實現認知、能力和情感目標的“三維目標教學”,在註重提升課程教學質效的同時,全麵髮展學生的綜閤學習能力.本文結閤初中數學教學的實踐與體會,試對此作齣一些拋磚引玉式的粗淺闡述.
신과정이념적겁창도이발전능력소양위핵심적소질화교학,유차강조재교학개혁배경하,학교급기집교자요인진분석학생적신심발전화인지특점,잠심연구각류교재교법,채용령활봉부적교학방법화수단,노력실현인지、능력화정감목표적“삼유목표교학”,재주중제승과정교학질효적동시,전면발전학생적종합학습능력.본문결합초중수학교학적실천여체회,시대차작출일사포전인옥식적조천천술.
