上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2012年
5期
22-25
,共4页
新课改%理论基础%动因%价值
新課改%理論基礎%動因%價值
신과개%이론기출%동인%개치
新课改理论基础的讨论至今众说纷纭、莫衷一是.通过相关概念的分析,“新课改的理论基础”这一命题存在内在的缺陷因而缺少正当性和合理性.基于“基础”的本质内涵来考察,理论无法充当新课程改革作为社会实践变革的基础.新课改需要理论,不同性质和层级的理论分别从宏观、中观、微观层面实现对于新课改的价值与使命.
新課改理論基礎的討論至今衆說紛紜、莫衷一是.通過相關概唸的分析,“新課改的理論基礎”這一命題存在內在的缺陷因而缺少正噹性和閤理性.基于“基礎”的本質內涵來攷察,理論無法充噹新課程改革作為社會實踐變革的基礎.新課改需要理論,不同性質和層級的理論分彆從宏觀、中觀、微觀層麵實現對于新課改的價值與使命.
신과개이론기출적토론지금음설분운、막충일시.통과상관개념적분석,“신과개적이론기출”저일명제존재내재적결함인이결소정당성화합이성.기우“기출”적본질내함래고찰,이론무법충당신과정개혁작위사회실천변혁적기출.신과개수요이론,불동성질화층급적이론분별종굉관、중관、미관층면실현대우신과개적개치여사명.
