神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
308-309
,共2页
初中数学%主动%能力
初中數學%主動%能力
초중수학%주동%능력
学生是学习的主体,他们若以一种积极的心态,主动参与学习活动,积极调动原有的知识和经验认识新问题、同化新知识,并构建他们自己的意义,将有利于学生学习能力的形成,有利于学生的智力发展.如何激发学生主动学习、自主探索、积极参与的意识呢?
學生是學習的主體,他們若以一種積極的心態,主動參與學習活動,積極調動原有的知識和經驗認識新問題、同化新知識,併構建他們自己的意義,將有利于學生學習能力的形成,有利于學生的智力髮展.如何激髮學生主動學習、自主探索、積極參與的意識呢?
학생시학습적주체,타문약이일충적겁적심태,주동삼여학습활동,적겁조동원유적지식화경험인식신문제、동화신지식,병구건타문자기적의의,장유리우학생학습능력적형성,유리우학생적지력발전.여하격발학생주동학습、자주탐색、적겁삼여적의식니?
