时代报告(下半月)
時代報告(下半月)
시대보고(하반월)
TIME REPORT
2012年
2期
92
,共1页
多媒体%问题情境%创设
多媒體%問題情境%創設
다매체%문제정경%창설
运用电教媒体进行语文教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率.本文主要从四个方面来论述多媒体在语文教学中的优势:一、运用多媒体技术,创设意境,以景激情;二、运用多媒体技术,激发情感,以情促思:三、运用多媒体技术,启发想象,静中思动;四、运用多媒体技术,充分感知,点化难点.
運用電教媒體進行語文教學,能創設一種生動活潑的教學氛圍,使學生“愛學”、“樂學”,有效地提高學習效率.本文主要從四箇方麵來論述多媒體在語文教學中的優勢:一、運用多媒體技術,創設意境,以景激情;二、運用多媒體技術,激髮情感,以情促思:三、運用多媒體技術,啟髮想象,靜中思動;四、運用多媒體技術,充分感知,點化難點.
운용전교매체진행어문교학,능창설일충생동활발적교학분위,사학생“애학”、“악학”,유효지제고학습효솔.본문주요종사개방면래논술다매체재어문교학중적우세:일、운용다매체기술,창설의경,이경격정;이、운용다매체기술,격발정감,이정촉사:삼、운용다매체기술,계발상상,정중사동;사、운용다매체기술,충분감지,점화난점.
