新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2011年
8期
213
,共1页
农村小学%小组合作学习%课堂教学%有效性
農村小學%小組閤作學習%課堂教學%有效性
농촌소학%소조합작학습%과당교학%유효성
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略.由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革.但是长期以来,农村小学的小组合作学习仅仅停留在表面,表现出活动形式单一、合作学习目标不明确、合作次序混乱、操作流程欠科学等诸多弊端,严重制约这合作学习的实效性.本文从有效教学走向高效教学的目标出发,探讨和解决了农村小学如何进行小组合作学习的问题,并对农村小学小组合作学习的前景予以展望.
小組閤作學習是目前世界上許多國傢普遍採用的一種富有創意的教學理論與方略.由于其實效顯著,被人們譽為近十幾年最重要和最成功的教學改革.但是長期以來,農村小學的小組閤作學習僅僅停留在錶麵,錶現齣活動形式單一、閤作學習目標不明確、閤作次序混亂、操作流程欠科學等諸多弊耑,嚴重製約這閤作學習的實效性.本文從有效教學走嚮高效教學的目標齣髮,探討和解決瞭農村小學如何進行小組閤作學習的問題,併對農村小學小組閤作學習的前景予以展望.
소조합작학습시목전세계상허다국가보편채용적일충부유창의적교학이론여방략.유우기실효현저,피인문예위근십궤년최중요화최성공적교학개혁.단시장기이래,농촌소학적소조합작학습부부정류재표면,표현출활동형식단일、합작학습목표불명학、합작차서혼란、조작류정흠과학등제다폐단,엄중제약저합작학습적실효성.본문종유효교학주향고효교학적목표출발,탐토화해결료농촌소학여하진행소조합작학습적문제,병대농촌소학소조합작학습적전경여이전망.
