新课程：教师（下旬）
新課程：教師（下旬）
신과정：교사（하순）
2012年
2期
167-167
,共1页
教学理念%教学反思%深加工%听课%观课%评课%教师
教學理唸%教學反思%深加工%聽課%觀課%評課%教師
교학이념%교학반사%심가공%은과%관과%평과%교사
何为“品”？《周礼·膳夫》郑玄注：“品者，每物皆尝之。”品首先应是每物皆尝之然后细细咀嚼用心回味比较的过程，而品课就是教师从品的角度去听课、观课、评课、议课，在此过程中不断完善自己的教学理念。故品课是听课、观课、评课、议课的深加工，是更高一层次的教学追求，是教学反思的更高境界。
何為“品”？《週禮·膳伕》鄭玄註：“品者，每物皆嘗之。”品首先應是每物皆嘗之然後細細咀嚼用心迴味比較的過程，而品課就是教師從品的角度去聽課、觀課、評課、議課，在此過程中不斷完善自己的教學理唸。故品課是聽課、觀課、評課、議課的深加工，是更高一層次的教學追求，是教學反思的更高境界。
하위“품”？《주례·선부》정현주：“품자，매물개상지。”품수선응시매물개상지연후세세저작용심회미비교적과정，이품과취시교사종품적각도거은과、관과、평과、의과，재차과정중불단완선자기적교학이념。고품과시은과、관과、평과、의과적심가공，시경고일층차적교학추구，시교학반사적경고경계。
