神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
2期
58
,共1页
探究性%学习方法%语文教学%合作讨论
探究性%學習方法%語文教學%閤作討論
탐구성%학습방법%어문교학%합작토론
探究性学习是新课程背景下的一种教学、学习方式.在课堂中从“引趣”引导、“预设问题”引导、“悬念”引导方面有效地开展探究性学习,不仅可以有效地提高课堂教学效率,而且可以提升学生去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题.
探究性學習是新課程揹景下的一種教學、學習方式.在課堂中從“引趣”引導、“預設問題”引導、“懸唸”引導方麵有效地開展探究性學習,不僅可以有效地提高課堂教學效率,而且可以提升學生去穫取知識、髮展能力,做到自己能髮現問題、提齣問題、分析問題、解決問題.
탐구성학습시신과정배경하적일충교학、학습방식.재과당중종“인취”인도、“예설문제”인도、“현념”인도방면유효지개전탐구성학습,불부가이유효지제고과당교학효솔,이차가이제승학생거획취지식、발전능력,주도자기능발현문제、제출문제、분석문제、해결문제.
