商业会计
商業會計
상업회계
COMMERCIAL ACCOUNTING
2012年
1期
127-128
,共2页
会计专业硕士%能力框架%培养模式%评价体系
會計專業碩士%能力框架%培養模式%評價體繫
회계전업석사%능력광가%배양모식%평개체계
会计专业硕士的培养目标比较含糊、培养方案欠完整、培养方案执行过程监督不力、评价机制不健全等因素严重影响会计硕士培养质量,以会计专业硕士详细的能力框架为准绳,采取融合“学科中心模式”与“能力中心模式”的多边培养模式,形成与社会评价有机衔接的会计硕士培养三维评价体系,将有助于解决这些问题.
會計專業碩士的培養目標比較含糊、培養方案欠完整、培養方案執行過程鑑督不力、評價機製不健全等因素嚴重影響會計碩士培養質量,以會計專業碩士詳細的能力框架為準繩,採取融閤“學科中心模式”與“能力中心模式”的多邊培養模式,形成與社會評價有機銜接的會計碩士培養三維評價體繫,將有助于解決這些問題.
회계전업석사적배양목표비교함호、배양방안흠완정、배양방안집행과정감독불력、평개궤제불건전등인소엄중영향회계석사배양질량,이회계전업석사상세적능력광가위준승,채취융합“학과중심모식”여“능력중심모식”적다변배양모식,형성여사회평개유궤함접적회계석사배양삼유평개체계,장유조우해결저사문제.
