管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
1期
696-697
,共2页
高职院校学生%心理档案%心理档案测评系统
高職院校學生%心理檔案%心理檔案測評繫統
고직원교학생%심리당안%심리당안측평계통
本研究以高职院校学生的心理特点和心理发展需要为依据,遵循心理健康教育的原则和学生心理档案建设与使用原则,通过逻辑分析和问卷调查法,确立了个人信息—班级信息—各系信息—心理咨询中心的四级学生心理档案建构模式,探讨了基于四级建构模式的心理档案测评系统开发,旨在构建一个从理论到实践坚实的、完整的、可操作的高职院校学生心理档案测评系统.
本研究以高職院校學生的心理特點和心理髮展需要為依據,遵循心理健康教育的原則和學生心理檔案建設與使用原則,通過邏輯分析和問捲調查法,確立瞭箇人信息—班級信息—各繫信息—心理咨詢中心的四級學生心理檔案建構模式,探討瞭基于四級建構模式的心理檔案測評繫統開髮,旨在構建一箇從理論到實踐堅實的、完整的、可操作的高職院校學生心理檔案測評繫統.
본연구이고직원교학생적심리특점화심리발전수요위의거,준순심리건강교육적원칙화학생심리당안건설여사용원칙,통과라집분석화문권조사법,학립료개인신식—반급신식—각계신식—심리자순중심적사급학생심리당안건구모식,탐토료기우사급건구모식적심리당안측평계통개발,지재구건일개종이론도실천견실적、완정적、가조작적고직원교학생심리당안측평계통.
