产业与科技论坛
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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2011年
13期
172-173
,共2页
自制教具%实际动手%创新能力
自製教具%實際動手%創新能力
자제교구%실제동수%창신능력
自制教具对于培养学生探究性、创新性等方面有着独特的优势.在自制教具的过程中,学生运用所学到的知识,收集相关的材料,进行创新性构思,让各种各样的想法通过动手制作转化为实际的东西.在这个过程中不但使学生所学知识得到了巩固和运用,更重要的是使学生的动手能力、思维能力、创造能力等都得到了培养和提高.
自製教具對于培養學生探究性、創新性等方麵有著獨特的優勢.在自製教具的過程中,學生運用所學到的知識,收集相關的材料,進行創新性構思,讓各種各樣的想法通過動手製作轉化為實際的東西.在這箇過程中不但使學生所學知識得到瞭鞏固和運用,更重要的是使學生的動手能力、思維能力、創造能力等都得到瞭培養和提高.
자제교구대우배양학생탐구성、창신성등방면유착독특적우세.재자제교구적과정중,학생운용소학도적지식,수집상관적재료,진행창신성구사,양각충각양적상법통과동수제작전화위실제적동서.재저개과정중불단사학생소학지식득도료공고화운용,경중요적시사학생적동수능력、사유능력、창조능력등도득도료배양화제고.
