中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2011年
31期
40-40
,共1页
初中语文教学%情境创设%激发学习兴趣%教学内容%创设情境%教学过程%教学需要%教学效率
初中語文教學%情境創設%激髮學習興趣%教學內容%創設情境%教學過程%教學需要%教學效率
초중어문교학%정경창설%격발학습흥취%교학내용%창설정경%교학과정%교학수요%교학효솔
所谓情境创设,指的是在教学过程中根据教学内容,从教学需要出发,引入或创设与教学内容相适应的具体场景中的体验,以激发学生的学习兴趣,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,从而提高教学效率。因此,创设情境,是营造浓厚的课堂氛围,激发学习兴趣的有效途径,学生在教学情境中能与作者心灵相通,产生共鸣。情境创设方法有以下几种。一、朗读表演,创设情境朗读是初中语文学习中最基本的一种阅读方式,
所謂情境創設,指的是在教學過程中根據教學內容,從教學需要齣髮,引入或創設與教學內容相適應的具體場景中的體驗,以激髮學生的學習興趣,幫助學生迅速而正確的理解教學內容,從而提高教學效率。因此,創設情境,是營造濃厚的課堂氛圍,激髮學習興趣的有效途徑,學生在教學情境中能與作者心靈相通,產生共鳴。情境創設方法有以下幾種。一、朗讀錶縯,創設情境朗讀是初中語文學習中最基本的一種閱讀方式,
소위정경창설,지적시재교학과정중근거교학내용,종교학수요출발,인입혹창설여교학내용상괄응적구체장경중적체험,이격발학생적학습흥취,방조학생신속이정학적리해교학내용,종이제고교학효솔。인차,창설정경,시영조농후적과당분위,격발학습흥취적유효도경,학생재교학정경중능여작자심령상통,산생공명。정경창설방법유이하궤충。일、랑독표연,창설정경랑독시초중어문학습중최기본적일충열독방식,
