CAJ | 학술논문

实现课堂教学的高效是许多教育工作者共同关注和思考的问题，要真正提高课堂教学的有效性，教师必须能结合课堂实际，积极寻找教学切入点。具体可以从“预习中暴露出来的问题”“课堂中认知冲突”“感兴趣的问题”“能揭示数学本质的生活背景”“已掌握的典型问题的变式”五个方面去寻找切入点，营造学习氛围，激发思考，提高教学的有效性。
실현과당교학적고효시허다교육공작자공동관주화사고적문제，요진정제고과당교학적유효성，교사필수능결합과당실제，적겁심조교학절입점。구체가이종“예습중폭로출래적문제”“과당중인지충돌”“감흥취적문제”“능게시수학본질적생활배경”“이장악적전형문제적변식”오개방면거심조절입점，영조학습분위，격발사고，제고교학적유효성。