体育科技文献通报
體育科技文獻通報
체육과기문헌통보
BULLETIN OF SPORT SCIENCE & TECHNOLOGY
2012年
1期
1-2,5
,共3页
多元智能理论%定向越野%教学改革
多元智能理論%定嚮越野%教學改革
다원지능이론%정향월야%교학개혁
theory%multiple intelligences%orienteering%teaching reform
“阳光体育”语境下学生体质下降成为备受关注的问题，在定向越野课程教学的过程中，应从身体运动智能、人际关系智能、自我认知智能、空间智能、音乐智能、语言智能、逻辑数学智能等方面入手，来指导定向越野课程教学的改革，不仅可以不断提高教学效果，而且还可以推动传统体育教学模式的改变。
“暘光體育”語境下學生體質下降成為備受關註的問題，在定嚮越野課程教學的過程中，應從身體運動智能、人際關繫智能、自我認知智能、空間智能、音樂智能、語言智能、邏輯數學智能等方麵入手，來指導定嚮越野課程教學的改革，不僅可以不斷提高教學效果，而且還可以推動傳統體育教學模式的改變。
“양광체육”어경하학생체질하강성위비수관주적문제，재정향월야과정교학적과정중，응종신체운동지능、인제관계지능、자아인지지능、공간지능、음악지능、어언지능、라집수학지능등방면입수，래지도정향월야과정교학적개혁，불부가이불단제고교학효과，이차환가이추동전통체육교학모식적개변。
The decline of student＇ s physical fitness draws much attention under the context of sunlight sports. During the orienteering teaching, we should focus on physical exercise intelligence, interpersonal relation intelligence, selfawareness intelligence, spatial intelligence, musical intelligence, linguistic intelligence, logical - mathematical intelligence in a bid to guide the reform of teaching orienteering. It not only can improve teaching effectiveness, but also can promote change in the mode of traditional physical education.
