读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
52期
166-166
,共1页
社会生活%学习数学%经历%课程内容%新课程标准%数学教学%小学数学%认知规律
社會生活%學習數學%經歷%課程內容%新課程標準%數學教學%小學數學%認知規律
사회생활%학습수학%경력%과정내용%신과정표준%수학교학%소학수학%인지규률
《小学数学新课程标准》（修改稿）指出：数学教学既要反应社会生活的需要，也要符合儿童的认知规律，课程内容的选择要贴切学生的生活实际，从儿童的生活经验出发，在内容的处理上要注意生活化与知识化的有机统一，使数学与生活融为一体，与生活联系较紧的数学知识，学生掌握比较容易，而纯数学的概念等知识学生理解起来比较费劲；鉴于此，我对自己提出了一些要求：课堂中要时刻体现生活的影子。
《小學數學新課程標準》（脩改稿）指齣：數學教學既要反應社會生活的需要，也要符閤兒童的認知規律，課程內容的選擇要貼切學生的生活實際，從兒童的生活經驗齣髮，在內容的處理上要註意生活化與知識化的有機統一，使數學與生活融為一體，與生活聯繫較緊的數學知識，學生掌握比較容易，而純數學的概唸等知識學生理解起來比較費勁；鑒于此，我對自己提齣瞭一些要求：課堂中要時刻體現生活的影子。
《소학수학신과정표준》（수개고）지출：수학교학기요반응사회생활적수요，야요부합인동적인지규률，과정내용적선택요첩절학생적생활실제，종인동적생활경험출발，재내용적처리상요주의생활화여지식화적유궤통일，사수학여생활융위일체，여생활련계교긴적수학지식，학생장악비교용역，이순수학적개념등지식학생리해기래비교비경；감우차，아대자기제출료일사요구：과당중요시각체현생활적영자。
