CAJ | 학술논문

新课程标准强调通过小组的合作学习发展学生运用语言的能力。为此，针对如何行之有效地进行小组互动合作学习，达到理想的课堂活动有效性，我制定了数学教研的课题内容。现在我们活动组的教师在课堂中有针对性地指导学生开展活动已经成为一种自觉的行为，指导学生开展活动时按照有效指导的策略来执行，避免了盲目性。通过一个学期的课堂活动的有效性的研究，我在“实践—观察—反思—跟进—实践”的不断循环中，能够主动参与问题有效解决的全过程，使我个人在业务水平上得到了发展。
신과정표준강조통과소조적합작학습발전학생운용어언적능력。위차，침대여하행지유효지진행소조호동합작학습，체도이상적과당활동유효성，아제정료수학교연적과제내용。현재아문활동조적교사재과당중유침대성지지도학생개전활동이경성위일충자각적행위，지도학생개전활동시안조유효지도적책략래집행，피면료맹목성。통과일개학기적과당활동적유효성적연구，아재“실천—관찰—반사—근진—실천”적불단순배중，능구주동삼여문제유효해결적전과정，사아개인재업무수평상득도료발전。