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2011年
10期
308-308
,共1页
宁静以致远新课程改革急功近利浮躁语文教育平和教师学生课堂慢功长效
寧靜以緻遠新課程改革急功近利浮躁語文教育平和教師學生課堂慢功長效
저정이치원신과정개혁급공근리부조어문교육평화교사학생과당만공장효
“宁静以致远”语文教育需要平和、宁静。新课程要改革,但却不容许急功近利,心志浮躁。语文学科的性质和学生接受知识的特点决定了语文教育所需的心态。在新形势下,教师如何明确自己的定位,给学生营造一个平和的环境,培养正确的学习习惯呢?本文将给你详细的阐述。
“寧靜以緻遠”語文教育需要平和、寧靜。新課程要改革,但卻不容許急功近利,心誌浮躁。語文學科的性質和學生接受知識的特點決定瞭語文教育所需的心態。在新形勢下,教師如何明確自己的定位,給學生營造一箇平和的環境,培養正確的學習習慣呢?本文將給妳詳細的闡述。
“저정이치원”어문교육수요평화、저정。신과정요개혁,단각불용허급공근리,심지부조。어문학과적성질화학생접수지식적특점결정료어문교육소수적심태。재신형세하,교사여하명학자기적정위,급학생영조일개평화적배경,배양정학적학습습관니?본문장급니상세적천술。