都市家教：下半月
都市傢教：下半月
도시가교：하반월
2011年
9期
153-153
,共1页
学习兴趣%学生%历史%培养%好之者不如乐之者%认知过程%教学质量%教育家
學習興趣%學生%歷史%培養%好之者不如樂之者%認知過程%教學質量%教育傢
학습흥취%학생%역사%배양%호지자불여악지자%인지과정%교학질량%교육가
我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。常言也说：“兴趣是最好的老师。”由此可见，要提高教学质量，激发学生的学习兴趣是关键因素，那么，怎样培养学生学习历史的兴趣呢？笔者在此谈几点体会。
我國古代偉大的教育傢孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這生動地說明瞭興趣在認知過程中的作用。常言也說：“興趣是最好的老師。”由此可見，要提高教學質量，激髮學生的學習興趣是關鍵因素，那麽，怎樣培養學生學習歷史的興趣呢？筆者在此談幾點體會。
아국고대위대적교육가공자설과：“지지자불여호지자，호지자불여악지자。”저생동지설명료흥취재인지과정중적작용。상언야설：“흥취시최호적로사。”유차가견，요제고교학질량，격발학생적학습흥취시관건인소，나요，즘양배양학생학습역사적흥취니？필자재차담궤점체회。
