新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2011年
10期
191-192
,共2页
幼儿教育%双语教学%教学过程%教师技能
幼兒教育%雙語教學%教學過程%教師技能
유인교육%쌍어교학%교학과정%교사기능
近年来,幼儿园中的双语教育开展得如火如荼,但是同样存在着双语教学中课程设置和教材的选择无序、教师的能力和双语教学的要求存在偏差、双语教学的实施过程与目标存在偏差的问题,针对问题,提出了双语教学中教师应精心挑选教材和合理安排课程、加强双语教师师资力量的培养、合理地制订教学目标并且对教学过程不断地予以指导的几点建议.
近年來,幼兒園中的雙語教育開展得如火如荼,但是同樣存在著雙語教學中課程設置和教材的選擇無序、教師的能力和雙語教學的要求存在偏差、雙語教學的實施過程與目標存在偏差的問題,針對問題,提齣瞭雙語教學中教師應精心挑選教材和閤理安排課程、加彊雙語教師師資力量的培養、閤理地製訂教學目標併且對教學過程不斷地予以指導的幾點建議.
근년래,유인완중적쌍어교육개전득여화여도,단시동양존재착쌍어교학중과정설치화교재적선택무서、교사적능력화쌍어교학적요구존재편차、쌍어교학적실시과정여목표존재편차적문제,침대문제,제출료쌍어교학중교사응정심도선교재화합리안배과정、가강쌍어교사사자역량적배양、합리지제정교학목표병차대교학과정불단지여이지도적궤점건의.
