快乐阅读(上旬刊)
快樂閱讀(上旬刊)
쾌악열독(상순간)
HAPPY READING
2011年
12期
172-173
,共2页
朗读%训练%三"重"
朗讀%訓練%三"重"
랑독%훈련%삼"중"
《标准》中指出:语文教学要鼓励学生诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟.读是在反复品味作者语言,咀嚼、消化、吸收、领会文章内容,体会文章的思想感情.如何更好地发挥朗读的功能,阅读教学中要做到三“重”.
《標準》中指齣:語文教學要鼓勵學生誦讀,在誦讀實踐中增加積纍,髮展語感,加深體驗與領悟.讀是在反複品味作者語言,咀嚼、消化、吸收、領會文章內容,體會文章的思想感情.如何更好地髮揮朗讀的功能,閱讀教學中要做到三“重”.
《표준》중지출:어문교학요고려학생송독,재송독실천중증가적루,발전어감,가심체험여령오.독시재반복품미작자어언,저작、소화、흡수、령회문장내용,체회문장적사상감정.여하경호지발휘랑독적공능,열독교학중요주도삼“중”.
