中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
30期
215-216
,共2页
不良因素%成因%施教措施
不良因素%成因%施教措施
불량인소%성인%시교조시
本文从心理因素、意志因素、智力因素、学习方法因素和环境因素五个方面简要分析了数学后进生不良因素的成因,并从树立自信心、培养坚强意志、因材施教、培养学习兴趣、加强学法指导、营造和谐学习环境等六个方面概述了相应的施教措施.
本文從心理因素、意誌因素、智力因素、學習方法因素和環境因素五箇方麵簡要分析瞭數學後進生不良因素的成因,併從樹立自信心、培養堅彊意誌、因材施教、培養學習興趣、加彊學法指導、營造和諧學習環境等六箇方麵概述瞭相應的施教措施.
본문종심리인소、의지인소、지력인소、학습방법인소화배경인소오개방면간요분석료수학후진생불량인소적성인,병종수립자신심、배양견강의지、인재시교、배양학습흥취、가강학법지도、영조화해학습배경등륙개방면개술료상응적시교조시.
