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2011年
7期
63-64
,共2页
中专学校%数学教学%教学质量
中專學校%數學教學%教學質量
중전학교%수학교학%교학질량
中专学校的学生文化基础普遍较薄弱,对数学学习的兴趣不高.而中专学校数学内容的抽象性、逻辑性又比较强,因而导致很多学生对数学望而生畏.但是数学是一门重要的基础课,教学质量的好坏直接影响到专业课和其他学科的学习.所以,作为数学教师,我们要针对职业教育的特点,对中专学校数学“教与学”的现状进行深入分析,更新观念,提高认识,多措并举,以提高数学教学质量.
中專學校的學生文化基礎普遍較薄弱,對數學學習的興趣不高.而中專學校數學內容的抽象性、邏輯性又比較彊,因而導緻很多學生對數學望而生畏.但是數學是一門重要的基礎課,教學質量的好壞直接影響到專業課和其他學科的學習.所以,作為數學教師,我們要針對職業教育的特點,對中專學校數學“教與學”的現狀進行深入分析,更新觀唸,提高認識,多措併舉,以提高數學教學質量.
중전학교적학생문화기출보편교박약,대수학학습적흥취불고.이중전학교수학내용적추상성、라집성우비교강,인이도치흔다학생대수학망이생외.단시수학시일문중요적기출과,교학질량적호배직접영향도전업과화기타학과적학습.소이,작위수학교사,아문요침대직업교육적특점,대중전학교수학“교여학”적현상진행심입분석,경신관념,제고인식,다조병거,이제고수학교학질량.
