教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
11期
196
,共1页
语文课堂上使用多媒体，能调动学生多种感知器官参与学习，化抽象为形象，激发学生的语文兴趣，充分调动了学生学习语文的热情，活跃课堂气氛，体现了“寓教于乐”的思想，有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力。多媒体已经走进了我们的课堂，运用这一高科技手段辅助教学是大势所趋。
語文課堂上使用多媒體，能調動學生多種感知器官參與學習，化抽象為形象，激髮學生的語文興趣，充分調動瞭學生學習語文的熱情，活躍課堂氣氛，體現瞭“寓教于樂”的思想，有利于開拓學生的思維空間和培養各種能力。多媒體已經走進瞭我們的課堂，運用這一高科技手段輔助教學是大勢所趨。
어문과당상사용다매체，능조동학생다충감지기관삼여학습，화추상위형상，격발학생적어문흥취，충분조동료학생학습어문적열정，활약과당기분，체현료“우교우악”적사상，유리우개탁학생적사유공간화배양각충능력。다매체이경주진료아문적과당，운용저일고과기수단보조교학시대세소추。
