管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2011年
8期
362-363
,共2页
教育%理论%研究
教育%理論%研究
교육%이론%연구
我国<中长期教育改革与发展纲要>的颁布为我国未来十年各级各类教育的发展指明了方向、描绘了蓝图、确立了目标."纲要"中明确提出:高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,其中受过高等教育的比例达20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番.作为高等教育中重要组成部分的高等职业教育是这一战略目标实现的重要力量.高等职业院校将如何肩负这一重大的历史使命?只有正确认识到高等职业教育的功能、特性,准确找到办学的目标定位,才能在教育结构体系中发挥自身独特的作用,才能真正培养出经济社会需要的类别与层次的人才.
我國<中長期教育改革與髮展綱要>的頒佈為我國未來十年各級各類教育的髮展指明瞭方嚮、描繪瞭藍圖、確立瞭目標."綱要"中明確提齣:高等教育大衆化水平進一步提高,毛入學率達到40%,新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年;主要勞動齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年,其中受過高等教育的比例達20%,具有高等教育文化程度的人數比2009年翻一番.作為高等教育中重要組成部分的高等職業教育是這一戰略目標實現的重要力量.高等職業院校將如何肩負這一重大的歷史使命?隻有正確認識到高等職業教育的功能、特性,準確找到辦學的目標定位,纔能在教育結構體繫中髮揮自身獨特的作用,纔能真正培養齣經濟社會需要的類彆與層次的人纔.
아국<중장기교육개혁여발전강요>적반포위아국미래십년각급각류교육적발전지명료방향、묘회료람도、학립료목표."강요"중명학제출:고등교육대음화수평진일보제고,모입학솔체도40%,신증노동력평균수교육년한종12.4년제고도13.5년;주요노동령인구평균수교육년한종9.5년제고도11.2년,기중수과고등교육적비례체20%,구유고등교육문화정도적인수비2009년번일번.작위고등교육중중요조성부분적고등직업교육시저일전략목표실현적중요역량.고등직업원교장여하견부저일중대적역사사명?지유정학인식도고등직업교육적공능、특성,준학조도판학적목표정위,재능재교육결구체계중발휘자신독특적작용,재능진정배양출경제사회수요적유별여층차적인재.
