大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
25期
119-120
,共2页
语音教学%音素%拼读能力%问题%对策
語音教學%音素%拼讀能力%問題%對策
어음교학%음소%병독능력%문제%대책
英语语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败.然而,现行中学英语语音教学存在着许多问题,这些问题,导致语音教学的过程既花时间效率又不高,这使得学生记忆单词相当困难,从而在一个班级中,语音学习的两极分化相当严重,这也削弱了学生学习英语的兴趣.因此在英语教学中要强调学生学习的过程和方法.在中学的英语教学中,必须重视语音知识的教学.本文以通过对初中学生语音学习中存在的问题分析,总结和借鉴一些老师的丰富经验,希望对初中英语语音教学提一些建议.
英語語音教學的好壞直接關繫著英語教學的成敗.然而,現行中學英語語音教學存在著許多問題,這些問題,導緻語音教學的過程既花時間效率又不高,這使得學生記憶單詞相噹睏難,從而在一箇班級中,語音學習的兩極分化相噹嚴重,這也削弱瞭學生學習英語的興趣.因此在英語教學中要彊調學生學習的過程和方法.在中學的英語教學中,必鬚重視語音知識的教學.本文以通過對初中學生語音學習中存在的問題分析,總結和藉鑒一些老師的豐富經驗,希望對初中英語語音教學提一些建議.
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