现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2011年
3期
156,116
,共2页
内初班%少数民族学生%教材%教学
內初班%少數民族學生%教材%教學
내초반%소수민족학생%교재%교학
内初班学生在学习中出现教学进度跟不上,学习成绩两极分化等问题,内初班教材应尽可能的适应民族学生的生活习惯和民族风情.利用各种情景进行教学,调动起学生的兴趣,培养学生的创新精神,使学生健康成长.
內初班學生在學習中齣現教學進度跟不上,學習成績兩極分化等問題,內初班教材應儘可能的適應民族學生的生活習慣和民族風情.利用各種情景進行教學,調動起學生的興趣,培養學生的創新精神,使學生健康成長.
내초반학생재학습중출현교학진도근불상,학습성적량겁분화등문제,내초반교재응진가능적괄응민족학생적생활습관화민족풍정.이용각충정경진행교학,조동기학생적흥취,배양학생적창신정신,사학생건강성장.
