科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2011年
16期
80-81
,共2页
幼儿园实习指导教师%专业发展
幼兒園實習指導教師%專業髮展
유인완실습지도교사%전업발전
在幼儿教师专业化背景下,要促进幼儿园实习指导教师的专业发展,一方面实习指导教师在实习指导过程中应努力成为反思者、研究者和学习者;另一方面学前教育专业高师院校应建立并完善实习的相关制度,提供有效培训课程,构建交流平台,加强可持续发展的相互合作.
在幼兒教師專業化揹景下,要促進幼兒園實習指導教師的專業髮展,一方麵實習指導教師在實習指導過程中應努力成為反思者、研究者和學習者;另一方麵學前教育專業高師院校應建立併完善實習的相關製度,提供有效培訓課程,構建交流平檯,加彊可持續髮展的相互閤作.
재유인교사전업화배경하,요촉진유인완실습지도교사적전업발전,일방면실습지도교사재실습지도과정중응노력성위반사자、연구자화학습자;령일방면학전교육전업고사원교응건립병완선실습적상관제도,제공유효배훈과정,구건교류평태,가강가지속발전적상호합작.
