教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
17期
31-32
,共2页
情景诱思%问题诱思%辩论诱思%评价诱思
情景誘思%問題誘思%辯論誘思%評價誘思
정경유사%문제유사%변론유사%평개유사
随着新课程标准的颁行,为打造高效的历史课堂,有效完成三维教学目标,改变传统的历史课堂教学模式势在必行.针对现在高中历史课堂中"我讲你听"传统"填鸭式"、"灌输式"教学模式的束缚,笔者在吸收、借鉴同仁经验的基础上,结合自己的教学实践,从情景诱思、问题诱思、辩论诱思、评价诱思浅谈对高中历史教学的思考.
隨著新課程標準的頒行,為打造高效的歷史課堂,有效完成三維教學目標,改變傳統的歷史課堂教學模式勢在必行.針對現在高中歷史課堂中"我講妳聽"傳統"填鴨式"、"灌輸式"教學模式的束縳,筆者在吸收、藉鑒同仁經驗的基礎上,結閤自己的教學實踐,從情景誘思、問題誘思、辯論誘思、評價誘思淺談對高中歷史教學的思攷.
수착신과정표준적반행,위타조고효적역사과당,유효완성삼유교학목표,개변전통적역사과당교학모식세재필행.침대현재고중역사과당중"아강니은"전통"전압식"、"관수식"교학모식적속박,필자재흡수、차감동인경험적기출상,결합자기적교학실천,종정경유사、문제유사、변론유사、평개유사천담대고중역사교학적사고.
