东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
8期
58
,共1页
数学教学质量%有效性%问题情境
數學教學質量%有效性%問題情境
수학교학질량%유효성%문제정경
本文主要从以下几个方面阐述了如何在数学课堂教学中创设问题情境:1利用数学故事创设问题情境 2利用简单的数学实验创设问题情境 3利用游戏创设问题情境 4利用生活中的实例创设问题情境5利用旧知到新知的联系创设问题情景.
本文主要從以下幾箇方麵闡述瞭如何在數學課堂教學中創設問題情境:1利用數學故事創設問題情境 2利用簡單的數學實驗創設問題情境 3利用遊戲創設問題情境 4利用生活中的實例創設問題情境5利用舊知到新知的聯繫創設問題情景.
본문주요종이하궤개방면천술료여하재수학과당교학중창설문제정경:1이용수학고사창설문제정경 2이용간단적수학실험창설문제정경 3이용유희창설문제정경 4이용생활중적실례창설문제정경5이용구지도신지적련계창설문제정경.
