医学信息（上旬刊）
醫學信息（上旬刊）
의학신식（상순간）
MEDICAL INFORMATION
2011年
9期
5620-5621
,共2页
范晓棠%朱新生%哈丽达·夏尔甫哈孜%马海林%石绣江%希尔娜依·阿不都黑力力
範曉棠%硃新生%哈麗達·夏爾甫哈孜%馬海林%石繡江%希爾娜依·阿不都黑力力
범효당%주신생%합려체·하이보합자%마해림%석수강%희이나의·아불도흑력력
案例教学%参与式教学%传染病学
案例教學%參與式教學%傳染病學
안례교학%삼여식교학%전염병학
目的 分析与评价案例教学在传染病学教学中的应用价值及效果.方法 以教学后自填式问卷调查及学生小组访谈相结合为调查方法,通过归纳学生自填式问卷对教学方式的感受及教学收获的要点,以及学生专题小组访谈的资料来评估教学效果.结果 学生对案例式教学方式的满意度较高,其中对案例式教学的评价认为很好和较好的达到96.8%,开放式问卷调查中有83.8%的学生提及这种教学方法能调动学生的积极参与、发言、互动性强,有85.7%的学生认为提高了传染病诊断或处理技能.结论 以案例教学为主的参与式教学方法可以有效提高传染病学的教学效果,值得推广使用.
目的 分析與評價案例教學在傳染病學教學中的應用價值及效果.方法 以教學後自填式問捲調查及學生小組訪談相結閤為調查方法,通過歸納學生自填式問捲對教學方式的感受及教學收穫的要點,以及學生專題小組訪談的資料來評估教學效果.結果 學生對案例式教學方式的滿意度較高,其中對案例式教學的評價認為很好和較好的達到96.8%,開放式問捲調查中有83.8%的學生提及這種教學方法能調動學生的積極參與、髮言、互動性彊,有85.7%的學生認為提高瞭傳染病診斷或處理技能.結論 以案例教學為主的參與式教學方法可以有效提高傳染病學的教學效果,值得推廣使用.
목적 분석여평개안례교학재전염병학교학중적응용개치급효과.방법 이교학후자전식문권조사급학생소조방담상결합위조사방법,통과귀납학생자전식문권대교학방식적감수급교학수획적요점,이급학생전제소조방담적자료래평고교학효과.결과 학생대안례식교학방식적만의도교고,기중대안례식교학적평개인위흔호화교호적체도96.8%,개방식문권조사중유83.8%적학생제급저충교학방법능조동학생적적겁삼여、발언、호동성강,유85.7%적학생인위제고료전염병진단혹처리기능.결론 이안례교학위주적삼여식교학방법가이유효제고전염병학적교학효과,치득추엄사용.
