学园
學園
학완
XUEYUAN
2011年
5期
187,封3
,共2页
职业教育%职业岗位%项目课程%课程体系
職業教育%職業崗位%項目課程%課程體繫
직업교육%직업강위%항목과정%과정체계
为进一步贯彻落实<国务院关于大力发展职业教育的决定>,实施"双主体、全过程、工学一体"的办学模式,提高职业学校教育教学质f和办学效益,根据<教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见>,本文对职业教育的课程体系进行了探讨,确立"以岗位定位,以任务为引领,以能力为本位,以项目为载体"来构建的职业教育课程体系,更符合职业教育的规律和性质.
為進一步貫徹落實<國務院關于大力髮展職業教育的決定>,實施"雙主體、全過程、工學一體"的辦學模式,提高職業學校教育教學質f和辦學效益,根據<教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若榦意見>,本文對職業教育的課程體繫進行瞭探討,確立"以崗位定位,以任務為引領,以能力為本位,以項目為載體"來構建的職業教育課程體繫,更符閤職業教育的規律和性質.
위진일보관철락실<국무원관우대력발전직업교육적결정>,실시"쌍주체、전과정、공학일체"적판학모식,제고직업학교교육교학질f화판학효익,근거<교육부관우진일보심화중등직업교육교학개혁적약간의견>,본문대직업교육적과정체계진행료탐토,학립"이강위정위,이임무위인령,이능력위본위,이항목위재체"래구건적직업교육과정체계,경부합직업교육적규률화성질.
