陕西教育（高教）
陝西教育（高教）
협서교육（고교）
SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）
2011年
4期
37-38
,共2页
视唱练耳%演奏活动%视奏%模奏%背奏%伴奏%固定唱名法
視唱練耳%縯奏活動%視奏%模奏%揹奏%伴奏%固定唱名法
시창련이%연주활동%시주%모주%배주%반주%고정창명법
将演奏活动引入视唱练耳课堂,可以丰富课堂教学方式,使学生把音乐听觉训练和自己的专业学习紧密结合起来,提高音乐听觉训练的效果.可以开展诸如视奏、模奏、背奏、伴奏等活动进行教学.在这个过程中要注意到不同乐器的特殊性,因地制宜,因材施教,并恰当地和传统教学中唱、听、写的方式结合起来,真正发挥更好的教学效果.
將縯奏活動引入視唱練耳課堂,可以豐富課堂教學方式,使學生把音樂聽覺訓練和自己的專業學習緊密結閤起來,提高音樂聽覺訓練的效果.可以開展諸如視奏、模奏、揹奏、伴奏等活動進行教學.在這箇過程中要註意到不同樂器的特殊性,因地製宜,因材施教,併恰噹地和傳統教學中唱、聽、寫的方式結閤起來,真正髮揮更好的教學效果.
장연주활동인입시창련이과당,가이봉부과당교학방식,사학생파음악은각훈련화자기적전업학습긴밀결합기래,제고음악은각훈련적효과.가이개전제여시주、모주、배주、반주등활동진행교학.재저개과정중요주의도불동악기적특수성,인지제의,인재시교,병흡당지화전통교학중창、은、사적방식결합기래,진정발휘경호적교학효과.
