金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2011年
4期
227
,共1页
化学%课堂%教学
化學%課堂%教學
화학%과당%교학
化学教学效果的考查和评价办法对教学起"指挥棒"作用."应试教育"体制下,化学教学效果的检测一般来讲主要是采用闭卷考试的方法进行,考生的分数是检验教师教学质量的唯一标准,这对学生全面发展和素质提高不相适应.作为一门与人类生产生活.息息相关的自然学科,有必要在化学教学效果考查和评价方法上作一些改革与探讨,打破常规,采用多角度、多方位的评价体系.其指导思想是:考查学生对化学知识掌握的热练程度,考查学生运用化学知识解决实际问题的能力及学生的品德素质.
化學教學效果的攷查和評價辦法對教學起"指揮棒"作用."應試教育"體製下,化學教學效果的檢測一般來講主要是採用閉捲攷試的方法進行,攷生的分數是檢驗教師教學質量的唯一標準,這對學生全麵髮展和素質提高不相適應.作為一門與人類生產生活.息息相關的自然學科,有必要在化學教學效果攷查和評價方法上作一些改革與探討,打破常規,採用多角度、多方位的評價體繫.其指導思想是:攷查學生對化學知識掌握的熱練程度,攷查學生運用化學知識解決實際問題的能力及學生的品德素質.
화학교학효과적고사화평개판법대교학기"지휘봉"작용."응시교육"체제하,화학교학효과적검측일반래강주요시채용폐권고시적방법진행,고생적분수시검험교사교학질량적유일표준,저대학생전면발전화소질제고불상괄응.작위일문여인류생산생활.식식상관적자연학과,유필요재화학교학효과고사화평개방법상작일사개혁여탐토,타파상규,채용다각도、다방위적평개체계.기지도사상시:고사학생대화학지식장악적열련정도,고사학생운용화학지식해결실제문제적능력급학생적품덕소질.
