教学与研究
教學與研究
교학여연구
TEACHING AND RESEARCH
2011年
5期
42-49
,共8页
身份吻合度%有效支持度%合作/冲突观%退化机制分析
身份吻閤度%有效支持度%閤作/遲突觀%退化機製分析
신빈문합도%유효지지도%합작/충돌관%퇴화궤제분석
本文采用理性主义方法研究一个建构主义问题,关注国际关系中广泛存在的退化现象.在借鉴一些间接研究成果基础上,揉合理性主义和建构主义两种认识论,跨越结构和过程、体系和单元两个层次,提出一个链条式的国际关系退化机制分析框架.这个链条包括身份吻合度、有效支持度和时间维度三个环节,由于行为体的新旧身份不可能完全吻合,有效支持度是决定进化和退化的关键.支持从根本上说是政治参与问题,退化的症结在于大量行为体游离于体系之外,或者体系内行为体没有采取支持行为.
本文採用理性主義方法研究一箇建構主義問題,關註國際關繫中廣汎存在的退化現象.在藉鑒一些間接研究成果基礎上,揉閤理性主義和建構主義兩種認識論,跨越結構和過程、體繫和單元兩箇層次,提齣一箇鏈條式的國際關繫退化機製分析框架.這箇鏈條包括身份吻閤度、有效支持度和時間維度三箇環節,由于行為體的新舊身份不可能完全吻閤,有效支持度是決定進化和退化的關鍵.支持從根本上說是政治參與問題,退化的癥結在于大量行為體遊離于體繫之外,或者體繫內行為體沒有採取支持行為.
본문채용이성주의방법연구일개건구주의문제,관주국제관계중엄범존재적퇴화현상.재차감일사간접연구성과기출상,유합이성주의화건구주의량충인식론,과월결구화과정、체계화단원량개층차,제출일개련조식적국제관계퇴화궤제분석광가.저개련조포괄신빈문합도、유효지지도화시간유도삼개배절,유우행위체적신구신빈불가능완전문합,유효지지도시결정진화화퇴화적관건.지지종근본상설시정치삼여문제,퇴화적증결재우대량행위체유리우체계지외,혹자체계내행위체몰유채취지지행위.
