卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
11期
159-159
,共1页
护生%临床实习%不良心理%影响因素
護生%臨床實習%不良心理%影響因素
호생%림상실습%불양심리%영향인소
目的 调查分析护生临床实习前不良心理影响因素.方法 采用因子分析方法对715名实习前护生不良心理影响因素进行初步研究.结果 影响因素主要是担忧专业技术不足、对医院环境感到恐惧、认为人际关系难处理及身高、视力等8个相互独立的因素.结论 在校理论学习的最后阶段对护生进行相关心理辅导及适应训练,可避免和缓解护生临床实习前的不良心理.
目的 調查分析護生臨床實習前不良心理影響因素.方法 採用因子分析方法對715名實習前護生不良心理影響因素進行初步研究.結果 影響因素主要是擔憂專業技術不足、對醫院環境感到恐懼、認為人際關繫難處理及身高、視力等8箇相互獨立的因素.結論 在校理論學習的最後階段對護生進行相關心理輔導及適應訓練,可避免和緩解護生臨床實習前的不良心理.
목적 조사분석호생림상실습전불양심리영향인소.방법 채용인자분석방법대715명실습전호생불양심리영향인소진행초보연구.결과 영향인소주요시담우전업기술불족、대의원배경감도공구、인위인제관계난처리급신고、시력등8개상호독립적인소.결론 재교이론학습적최후계단대호생진행상관심리보도급괄응훈련,가피면화완해호생림상실습전적불양심리.
