新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2011年
1期
8-9
,共2页
新课程%忧患%现代教育
新課程%憂患%現代教育
신과정%우환%현대교육
打破传统的教学仅仅是一种认识活动的做法,树立认识与实践相结合的教学观念,把获取间接经验建立在获取直接经验的基础上并加以融合,为学生创造实践中学习的契机.是否打破传统的教师讲、学生听的做法,树立学生自主探究的观念,指导学生集体研究性学习,围绕学生经验和社会实际开展教学活动.
打破傳統的教學僅僅是一種認識活動的做法,樹立認識與實踐相結閤的教學觀唸,把穫取間接經驗建立在穫取直接經驗的基礎上併加以融閤,為學生創造實踐中學習的契機.是否打破傳統的教師講、學生聽的做法,樹立學生自主探究的觀唸,指導學生集體研究性學習,圍繞學生經驗和社會實際開展教學活動.
타파전통적교학부부시일충인식활동적주법,수립인식여실천상결합적교학관념,파획취간접경험건립재획취직접경험적기출상병가이융합,위학생창조실천중학습적계궤.시부타파전통적교사강、학생은적주법,수립학생자주탐구적관념,지도학생집체연구성학습,위요학생경험화사회실제개전교학활동.
