教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
12期
61-62
,共2页
中小学教师%职业承诺
中小學教師%職業承諾
중소학교사%직업승낙
教师职业承诺是教师对其所从事职业的认同及其从事教学、科研工作的意愿.文章整群随机抽取河北省沧州市913名中小学教师作为研究对象,运用<中小学教师职业承诺量表>进行调查,结果发现:当前河北省中小学教师的职业承诺水平较高,其中规范承诺最高,情感承诺和继续承诺次之;中小学教师的职业承诺在年龄、教龄、学校层次、学校类型上存在显著差异,而在性别和任教科目上没有显著差异.
教師職業承諾是教師對其所從事職業的認同及其從事教學、科研工作的意願.文章整群隨機抽取河北省滄州市913名中小學教師作為研究對象,運用<中小學教師職業承諾量錶>進行調查,結果髮現:噹前河北省中小學教師的職業承諾水平較高,其中規範承諾最高,情感承諾和繼續承諾次之;中小學教師的職業承諾在年齡、教齡、學校層次、學校類型上存在顯著差異,而在性彆和任教科目上沒有顯著差異.
교사직업승낙시교사대기소종사직업적인동급기종사교학、과연공작적의원.문장정군수궤추취하북성창주시913명중소학교사작위연구대상,운용<중소학교사직업승낙량표>진행조사,결과발현:당전하북성중소학교사적직업승낙수평교고,기중규범승낙최고,정감승낙화계속승낙차지;중소학교사적직업승낙재년령、교령、학교층차、학교류형상존재현저차이,이재성별화임교과목상몰유현저차이.
