牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版）
牡丹江師範學院學報（哲學社會科學版）
모단강사범학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS' COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
1期
122-124
,共3页
高校思想政治理论课教师%角色%定位%角色理论
高校思想政治理論課教師%角色%定位%角色理論
고교사상정치이론과교사%각색%정위%각색이론
社会学的角色理论既是探索高校思想政治理论课教师角色功能的理论参照系,又是分析教育实践中角色不清、角色紧张和角色冲突问题的有效视角.从明确角色期望、提高角色领悟和稳定角色状态三个方面着手,合理定位角色功能,才能有效提升高校思想政治理论课的教育实效.
社會學的角色理論既是探索高校思想政治理論課教師角色功能的理論參照繫,又是分析教育實踐中角色不清、角色緊張和角色遲突問題的有效視角.從明確角色期望、提高角色領悟和穩定角色狀態三箇方麵著手,閤理定位角色功能,纔能有效提升高校思想政治理論課的教育實效.
사회학적각색이론기시탐색고교사상정치이론과교사각색공능적이론삼조계,우시분석교육실천중각색불청、각색긴장화각색충돌문제적유효시각.종명학각색기망、제고각색령오화은정각색상태삼개방면착수,합리정위각색공능,재능유효제승고교사상정치이론과적교육실효.
