化学教育
化學教育
화학교육
2011年
2期
33-35
,共3页
张康华%曹小华%谢宝华%陶春元%占昌朝
張康華%曹小華%謝寶華%陶春元%佔昌朝
장강화%조소화%사보화%도춘원%점창조
实验教学%和谐师生关系%以人为本%绿色化学%教学观念%教学方法
實驗教學%和諧師生關繫%以人為本%綠色化學%教學觀唸%教學方法
실험교학%화해사생관계%이인위본%록색화학%교학관념%교학방법
实验教学是实验教师和学生交流的最好桥梁,是引导学生深入思考、探索未知、敢于创新的最佳环节.在实验教学中构建和谐的师生关系,对于培养具有高素质、完善人格、和谐发展的人才具有重要意义.本文从教学观念、教学内容、教学方法等方面探讨了构建和谐师生关系的具体措施.
實驗教學是實驗教師和學生交流的最好橋樑,是引導學生深入思攷、探索未知、敢于創新的最佳環節.在實驗教學中構建和諧的師生關繫,對于培養具有高素質、完善人格、和諧髮展的人纔具有重要意義.本文從教學觀唸、教學內容、教學方法等方麵探討瞭構建和諧師生關繫的具體措施.
실험교학시실험교사화학생교류적최호교량,시인도학생심입사고、탐색미지、감우창신적최가배절.재실험교학중구건화해적사생관계,대우배양구유고소질、완선인격、화해발전적인재구유중요의의.본문종교학관념、교학내용、교학방법등방면탐토료구건화해사생관계적구체조시.
