新课程学习（基础教育）
新課程學習（基礎教育）
신과정학습（기출교육）
XINKECHENG XUEXI（JICHUJIAOYU）
2010年
10期
99
,共1页
激发%学习%兴趣
激髮%學習%興趣
격발%학습%흥취
在高中历史教学中,学生学习兴趣高低直接影响着教学成效,学生如果对于历史教学有着浓厚的兴趣,必然会全身心投入到教育教学工作之中,努力学习、积极探究,提高历史素养,反之,如果学生对于历史教学缺乏足够的兴趣,其学习积极性也难以提高,不利于整体教学成效的提升.因此,作为高中历史教师,应当在教学中设法提高学生的学习兴趣,从优化教学过程、创设教学情境等方面入手,激发学生浓厚的学习兴趣,提高教学成效.
在高中歷史教學中,學生學習興趣高低直接影響著教學成效,學生如果對于歷史教學有著濃厚的興趣,必然會全身心投入到教育教學工作之中,努力學習、積極探究,提高歷史素養,反之,如果學生對于歷史教學缺乏足夠的興趣,其學習積極性也難以提高,不利于整體教學成效的提升.因此,作為高中歷史教師,應噹在教學中設法提高學生的學習興趣,從優化教學過程、創設教學情境等方麵入手,激髮學生濃厚的學習興趣,提高教學成效.
재고중역사교학중,학생학습흥취고저직접영향착교학성효,학생여과대우역사교학유착농후적흥취,필연회전신심투입도교육교학공작지중,노역학습、적겁탐구,제고역사소양,반지,여과학생대우역사교학결핍족구적흥취,기학습적겁성야난이제고,불리우정체교학성효적제승.인차,작위고중역사교사,응당재교학중설법제고학생적학습흥취,종우화교학과정、창설교학정경등방면입수,격발학생농후적학습흥취,제고교학성효.
