金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2010年
7期
164
,共1页
人才%人才培养目标%层次结构%高等教育
人纔%人纔培養目標%層次結構%高等教育
인재%인재배양목표%층차결구%고등교육
高校人才培养目标的构建必须以高等教育目的、功能,个体、社会和国家的需要,以及高校自身的传统与定位等为依据.人才培养目标应包括三个层次:基层目标、中层目标和顶层目标.在构建这个目标时,各层次目标的比重不应等量齐观,不同高校应该依据自身的特色定位确定各层次的比重,以满足国家、社会对不同层次人才的需要.
高校人纔培養目標的構建必鬚以高等教育目的、功能,箇體、社會和國傢的需要,以及高校自身的傳統與定位等為依據.人纔培養目標應包括三箇層次:基層目標、中層目標和頂層目標.在構建這箇目標時,各層次目標的比重不應等量齊觀,不同高校應該依據自身的特色定位確定各層次的比重,以滿足國傢、社會對不同層次人纔的需要.
고교인재배양목표적구건필수이고등교육목적、공능,개체、사회화국가적수요,이급고교자신적전통여정위등위의거.인재배양목표응포괄삼개층차:기층목표、중층목표화정층목표.재구건저개목표시,각층차목표적비중불응등량제관,불동고교응해의거자신적특색정위학정각층차적비중,이만족국가、사회대불동층차인재적수요.
