CAJ | 학술논문

目的:探索糖尿病知识教育对社区糖尿病患者的疗效影响,从而提高社区糖尿病患者的治疗达标率,相对减少不必要的费用.方法:选择若干个社区卫生服务中心的糖尿病就诊患者为糖尿病知识教育对象,随机分组,设参加糖尿病知识教育的患者为研究组(100例);而不参加该糖尿病知识教育的患者,设对照组(98例),研究组每月进行听课、咨询、答卷等形式的教育;对照组每年1-2次随机获取部分知识,两组药物等治疗不改变.一年后观察空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)等.结果:研究组(自身对照):空腹血糖(FPG)值,教育后[(6.67±1.35)mmol/L]较教育前[(11.65±3.15)mmol/L]下降(P＜0.01);糖化血红蛋白(HbA1c)值,教育后为[(6.80±1.86)%]较教育前[(8.83±1.37)%]下降(P＜0.01);对照组(自身对照):FPG值,教育后[(7.71±1.12)mmol/L]较教育前[(10.58±3.21)mmol/L]下降(P＜0.01);HbA1c值,教育后为[(7.51±1.12)%]较教育前[(8.68±1.71)%]下降(P＜0.01);研究组与对照组比较:FPG明显低于对照组(P＜0.01);HbA1c研究组为明显低于对照组(P＜0.01). 而医疗费用,研究组平均为(232±38.84)元/月,对照组平均为(222±44.86)元/月,两组差异无统计学意义(P>0.05).结论:每月1～2次的糖尿病教育对糖尿病患者初步疗效确切,费用无明显增加,但合理的糖尿病教育频率有待长期观察和进一步完善.
목적:탐색당뇨병지식교육대사구당뇨병환자적료효영향,종이제고사구당뇨병환자적치료체표솔,상대감소불필요적비용.방법:선택약간개사구위생복무중심적당뇨병취진환자위당뇨병지식교육대상,수궤분조,설삼가당뇨병지식교육적환자위연구조(100례);이불삼가해당뇨병지식교육적환자,설대조조(98례),연구조매월진행은과、자순、답권등형식적교육;대조조매년1-2차수궤획취부분지식,량조약물등치료불개변.일년후관찰공복혈당(FPG)、당화혈홍단백(HbA1c)등.결과:연구조(자신대조):공복혈당(FPG)치,교육후[(6.67±1.35)mmol/L]교교육전[(11.65±3.15)mmol/L]하강(P＜0.01);당화혈홍단백(HbA1c)치,교육후위[(6.80±1.86)%]교교육전[(8.83±1.37)%]하강(P＜0.01);대조조(자신대조):FPG치,교육후[(7.71±1.12)mmol/L]교교육전[(10.58±3.21)mmol/L]하강(P＜0.01);HbA1c치,교육후위[(7.51±1.12)%]교교육전[(8.68±1.71)%]하강(P＜0.01);연구조여대조조비교:FPG명현저우대조조(P＜0.01);HbA1c연구조위명현저우대조조(P＜0.01). 이의료비용,연구조평균위(232±38.84)원/월,대조조평균위(222±44.86)원/월,량조차이무통계학의의(P>0.05).결론:매월1～2차적당뇨병교육대당뇨병환자초보료효학절,비용무명현증가,단합리적당뇨병교육빈솔유대장기관찰화진일보완선.