中国管理信息化
中國管理信息化
중국관리신식화
CHINA MANAGEMENT INFORMATIONIZATION
2010年
20期
71-74
,共4页
高职院校%会计专业%体验式实践教学%体系
高職院校%會計專業%體驗式實踐教學%體繫
고직원교%회계전업%체험식실천교학%체계
高职院校在培养目标上要充分体现高职特色,不仅重视职业技能的培养,更要花大力气培养学生的职业素养."体验式"实践教学体系力图通过培训课程、社会实践、素质拓展等多种形式,把职业素质的养成渗透到整个教学的过程中,寓教于乐,使学生主动地了解、感知、领悟、实践真实工作环境所要求的职业素养,从而有效地帮助学生进行自身职业素质的培养和拓展,提升学生的就业竞争力和发展潜力,提高就业质量.
高職院校在培養目標上要充分體現高職特色,不僅重視職業技能的培養,更要花大力氣培養學生的職業素養."體驗式"實踐教學體繫力圖通過培訓課程、社會實踐、素質拓展等多種形式,把職業素質的養成滲透到整箇教學的過程中,寓教于樂,使學生主動地瞭解、感知、領悟、實踐真實工作環境所要求的職業素養,從而有效地幫助學生進行自身職業素質的培養和拓展,提升學生的就業競爭力和髮展潛力,提高就業質量.
고직원교재배양목표상요충분체현고직특색,불부중시직업기능적배양,경요화대력기배양학생적직업소양."체험식"실천교학체계력도통과배훈과정、사회실천、소질탁전등다충형식,파직업소질적양성삼투도정개교학적과정중,우교우악,사학생주동지료해、감지、령오、실천진실공작배경소요구적직업소양,종이유효지방조학생진행자신직업소질적배양화탁전,제승학생적취업경쟁력화발전잠력,제고취업질량.
