李竹勇 李竹勇
리죽용
2015년 向儿童需求回归——“数学教育”的应然选择 嚮兒童需求迴歸——“數學教育”的應然選擇 향인동수구회귀——“수학교육”적응연선택
2015년 心静,方能致远 心靜,方能緻遠 심정,방능치원
2015년 心静,方能“致远” 心靜,方能“緻遠” 심정,방능“치원”
2015년 有“魂”的教室会使学生飞得更远 有“魂”的教室會使學生飛得更遠 유“혼”적교실회사학생비득경원
2014년 让儿童在完美教室中幸福地生活 讓兒童在完美教室中倖福地生活 양인동재완미교실중행복지생활
2014년 变电修试二次设备可视化工程——以科学的管理手段提升二次设备管理水平 變電脩試二次設備可視化工程——以科學的管理手段提升二次設備管理水平 변전수시이차설비가시화공정——이과학적관리수단제승이차설비관리수평
2014년 “三细” “三严”保安全,三个“到位”促管理——浅析管理工作对提高技改工程安全可靠性的作用 “三細” “三嚴”保安全,三箇“到位”促管理——淺析管理工作對提高技改工程安全可靠性的作用 “삼세” “삼엄”보안전,삼개“도위”촉관리——천석관리공작대제고기개공정안전가고성적작용
2012년 数学课堂细节渗透 有效提升教学实践 數學課堂細節滲透 有效提升教學實踐 수학과당세절삼투 유효제승교학실천
2010년 促进课堂有效生成的探索 促進課堂有效生成的探索 촉진과당유효생성적탐색
2010년 浅议铁路客运专线线路治安防控工作 淺議鐵路客運專線線路治安防控工作 천의철로객운전선선로치안방공공작