中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
20期
132-132,134
,共2页
教师%德育%身体力行%角色%示范%榜样
教師%德育%身體力行%角色%示範%榜樣
교사%덕육%신체역행%각색%시범%방양
教师的责任不仅在于教授学生知识、技能,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则.德育是学校工作中的重心,作为一名年轻教师就更需要身体力行,从教育劳动本身具有显著示范效应的特点,教师对学生传授知识技能,对学生施加教育影响的过程,是一种特殊的人与人朝夕相处的过程,是师生之间互相作用和影响的过程,其中教师的榜样作用占据了主导地位.教师对学生的影响,绝不仅仅限于课堂教学,教师的一言一行,一举一动,都会对学生产生影响.
教師的責任不僅在于教授學生知識、技能,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本行為準則.德育是學校工作中的重心,作為一名年輕教師就更需要身體力行,從教育勞動本身具有顯著示範效應的特點,教師對學生傳授知識技能,對學生施加教育影響的過程,是一種特殊的人與人朝夕相處的過程,是師生之間互相作用和影響的過程,其中教師的榜樣作用佔據瞭主導地位.教師對學生的影響,絕不僅僅限于課堂教學,教師的一言一行,一舉一動,都會對學生產生影響.
교사적책임불부재우교수학생지식、기능,경재우인도타문학회생활화생존적기본기능급주인적기본행위준칙.덕육시학교공작중적중심,작위일명년경교사취경수요신체역행,종교육노동본신구유현저시범효응적특점,교사대학생전수지식기능,대학생시가교육영향적과정,시일충특수적인여인조석상처적과정,시사생지간호상작용화영향적과정,기중교사적방양작용점거료주도지위.교사대학생적영향,절불부부한우과당교학,교사적일언일행,일거일동,도회대학생산생영향.
