科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
25期
82-83
,共2页
运用案列教学法%组织%教学
運用案列教學法%組織%教學
운용안렬교학법%조직%교학
案列教学法是通过教与学师生双向交流和互动,有效的对案列教学进行了全面的分析,在实际过程中肯定了案列教学方法的有效性和其必要性,并采取案列教学法通过各种有效的教学途径、挖掘学生的潜在动力和学习积极性,加强学生分析和解决问题的能力,全面提高社会适应能力强综合素质高的学生;要灵活应用好案列教学法,以进一步促进和提高案列教学手段.
案列教學法是通過教與學師生雙嚮交流和互動,有效的對案列教學進行瞭全麵的分析,在實際過程中肯定瞭案列教學方法的有效性和其必要性,併採取案列教學法通過各種有效的教學途徑、挖掘學生的潛在動力和學習積極性,加彊學生分析和解決問題的能力,全麵提高社會適應能力彊綜閤素質高的學生;要靈活應用好案列教學法,以進一步促進和提高案列教學手段.
안렬교학법시통과교여학사생쌍향교류화호동,유효적대안렬교학진행료전면적분석,재실제과정중긍정료안렬교학방법적유효성화기필요성,병채취안렬교학법통과각충유효적교학도경、알굴학생적잠재동력화학습적겁성,가강학생분석화해결문제적능력,전면제고사회괄응능력강종합소질고적학생;요령활응용호안렬교학법,이진일보촉진화제고안렬교학수단.
