理论导报
理論導報
이론도보
LILUN DAOBAO
2010年
8期
61-62
,共2页
情境%思想道德修养%法律%教学
情境%思想道德脩養%法律%教學
정경%사상도덕수양%법률%교학
情境教育是一种科学、有效的教学范式,把情境教学法引入<思想道德修养与法律基础>教学,通过编排情景剧、拍摄情景片,把双"情"嵌入课堂,创设人为优化的教学情境,可以取得"以情晓理"的良好效果,从而避免了空洞、干瘪、低效问题.
情境教育是一種科學、有效的教學範式,把情境教學法引入<思想道德脩養與法律基礎>教學,通過編排情景劇、拍攝情景片,把雙"情"嵌入課堂,創設人為優化的教學情境,可以取得"以情曉理"的良好效果,從而避免瞭空洞、榦癟、低效問題.
정경교육시일충과학、유효적교학범식,파정경교학법인입<사상도덕수양여법률기출>교학,통과편배정경극、박섭정경편,파쌍"정"감입과당,창설인위우화적교학정경,가이취득"이정효리"적량호효과,종이피면료공동、간별、저효문제.
