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중국과기재부
FORTUNE WORLD
2010年
10期
229
,共1页
新课程%历史%课堂教学%还原%真相
新課程%歷史%課堂教學%還原%真相
신과정%역사%과당교학%환원%진상
针对在新课程实施过程中,教科书和教师的授课当中存在断裂历史、教条主义的缺陷等问题,笔者以实际教学经验为依托,以<英国代议制的确立和完善>为例,从追根溯源、史料教学、教师素养三方面加以分析探讨如何在实际教学中还原历史的真相,以激起学生学习的兴趣并达到终生学习的新课程目标.
針對在新課程實施過程中,教科書和教師的授課噹中存在斷裂歷史、教條主義的缺陷等問題,筆者以實際教學經驗為依託,以<英國代議製的確立和完善>為例,從追根溯源、史料教學、教師素養三方麵加以分析探討如何在實際教學中還原歷史的真相,以激起學生學習的興趣併達到終生學習的新課程目標.
침대재신과정실시과정중,교과서화교사적수과당중존재단렬역사、교조주의적결함등문제,필자이실제교학경험위의탁,이<영국대의제적학립화완선>위례,종추근소원、사료교학、교사소양삼방면가이분석탐토여하재실제교학중환원역사적진상,이격기학생학습적흥취병체도종생학습적신과정목표.
