新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2010年
4期
55-56
,共2页
创造性思维%课堂环境%解放实验
創造性思維%課堂環境%解放實驗
창조성사유%과당배경%해방실험
本文就如何培养学生的创造性思维能力提出了一些见解:1.创设有利于学生积极开展思维的课堂环境;2.运用促使学生积极开展思维的教学方法,具体有:在课堂上精心设计,促使学生动脑筋想问题;在实验中巧设障碍或矛盾,促使学生想办法解决问题;让学生有参与设计实验和提出实验新方法的机会,培养学生的发散思维,提高学生的创造性思维能力.
本文就如何培養學生的創造性思維能力提齣瞭一些見解:1.創設有利于學生積極開展思維的課堂環境;2.運用促使學生積極開展思維的教學方法,具體有:在課堂上精心設計,促使學生動腦觔想問題;在實驗中巧設障礙或矛盾,促使學生想辦法解決問題;讓學生有參與設計實驗和提齣實驗新方法的機會,培養學生的髮散思維,提高學生的創造性思維能力.
본문취여하배양학생적창조성사유능력제출료일사견해:1.창설유리우학생적겁개전사유적과당배경;2.운용촉사학생적겁개전사유적교학방법,구체유:재과당상정심설계,촉사학생동뇌근상문제;재실험중교설장애혹모순,촉사학생상판법해결문제;양학생유삼여설계실험화제출실험신방법적궤회,배양학생적발산사유,제고학생적창조성사유능력.
