计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2007年
24期
74-79
,共6页
王爱民%栗青生%史创明%郭磊%韩亚洪
王愛民%慄青生%史創明%郭磊%韓亞洪
왕애민%률청생%사창명%곽뢰%한아홍
师范院校%计算机专业%人才培养%模式创新
師範院校%計算機專業%人纔培養%模式創新
사범원교%계산궤전업%인재배양%모식창신
本文探索了有效培养基础教育事业急需的创新型计算机专业师资的培养模式,突出师范特性、强化基础、提高综合应用能力、注重创新、全面发展.改革传统的、封闭的、以传授已有知识为核心的应试教学模式,对整个培养过程中的教育观念、培养目标、评价体系、教育方式、专业课程设置、管理体制等方面进行创新.实践了对学生进行分层、分类培养的教育模式,在"双导师制"、"实验教学创新"等方面进行了实践与研究.
本文探索瞭有效培養基礎教育事業急需的創新型計算機專業師資的培養模式,突齣師範特性、彊化基礎、提高綜閤應用能力、註重創新、全麵髮展.改革傳統的、封閉的、以傳授已有知識為覈心的應試教學模式,對整箇培養過程中的教育觀唸、培養目標、評價體繫、教育方式、專業課程設置、管理體製等方麵進行創新.實踐瞭對學生進行分層、分類培養的教育模式,在"雙導師製"、"實驗教學創新"等方麵進行瞭實踐與研究.
본문탐색료유효배양기출교육사업급수적창신형계산궤전업사자적배양모식,돌출사범특성、강화기출、제고종합응용능력、주중창신、전면발전.개혁전통적、봉폐적、이전수이유지식위핵심적응시교학모식,대정개배양과정중적교육관념、배양목표、평개체계、교육방식、전업과정설치、관리체제등방면진행창신.실천료대학생진행분층、분류배양적교육모식,재"쌍도사제"、"실험교학창신"등방면진행료실천여연구.
